[vc_row][vc_column][vc_raw_html css=\”\”]%3C%21DOCTYPE%20html%3E%0A%3Chtml%20lang%3D%22en%22%3E%0A%3Chead%3E%0A%3Cmeta%20charset%3D%22UTF-8%22%3E%0A%3Ctitle%3ERVA%20Tutoring%20Call%3C%2Ftitle%3E%0A%3Cstyle%3E%0A%20%20.lang-toggle%20%7B%0A%20%20%20%20margin%3A%2020px%200%3B%0A%20%20%7D%0A%20%20.content%20%7B%0A%20%20%20%20display%3A%20none%3B%0A%20%20%7D%0A%20%20.content.active%20%7B%0A%20%20%20%20display%3A%20block%3B%0A%20%20%7D%0A%20%20button%20%7B%0A%20%20%20%20padding%3A%208px%2016px%3B%0A%20%20%20%20margin-right%3A%2010px%3B%0A%20%20%20%20cursor%3A%20pointer%3B%0A%20%20%7D%0A%3C%2Fstyle%3E%0A%3C%2Fhead%3E%0A%3Cbody%3E%0A%0A%3Ch1%3ECall%20for%20Individual%20Service%20Providers%20%E2%80%93%20Online%20and%20Peer-to-Peer%20Tutoring%20Services%3C%2Fh1%3E%0A%3Cdiv%20class%3D%22lang-toggle%22%3E%0A%20%20%3Cbutton%20onclick%3D%22showLang%28%27en%27%29%22%3EEnglish%3C%2Fbutton%3E%0A%20%20%3Cbutton%20onclick%3D%22showLang%28%27al%27%29%22%3EShqip%3C%2Fbutton%3E%0A%3C%2Fdiv%3E%0A%0A%3Cdiv%20id%3D%22en%22%20class%3D%22content%20active%22%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cstrong%3ERef.%20No.%3A%20SEC-ALB-03%20%26%20TER-ALB-03%20%2F%20TUTOR%20%2F%202025%E2%80%932026%3C%2Fstrong%3E%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3ERoma%20Versitas%20Albania%20%28RVA%29%2C%20within%20the%20framework%20of%20the%20projects%3A%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3E%E2%80%9CIncreasing%20the%20Performance%20and%20Employment%20of%20Roma%20Students%20in%20Secondary%20Schools%20in%20Albania%20%E2%80%93%20Academic%20Year%202025%E2%80%932026%20%28SEC-ALB-03%29%E2%80%9D%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3E%E2%80%9CIncreasing%20Access%20and%20Participation%20of%20Roma%20Students%20in%20Tertiary%20Education%20and%20Transition%20to%20the%20Labor%20Market%20%E2%80%93%20Academic%20Year%202025%E2%80%932026%20%28TER-ALB-03%29%E2%80%9D%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%20%20%3Cp%3Efunded%20by%20the%20European%20Commission%20through%20DG%20NEAR%2C%20and%20implemented%20by%20REF%20Romania%2C%20REF%20Serbia%2C%20and%20RVA%2C%20invites%20applications%20from%20qualified%20individual%20service%20providers%20to%20deliver%20online%20and%20peer-to-peer%20tutoring%20services%20for%20Roma%20and%20Egyptian%20students%20at%20secondary%20and%20tertiary%20levels.%3C%2Fp%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3E1.%20Objective%20of%20the%20Service%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cp%3EProvide%20subject-specific%20academic%20support%20to%20improve%20student%20performance%2C%20increase%20retention%2C%20and%20support%20successful%20graduation.%20Tutors%20will%20work%20with%20secondary%20and%20tertiary%20students%20based%20on%20identified%20academic%20challenges.%3C%2Fp%3E%0A%0A%20%20%3Ch5%3ESubjects%20may%20include%3A%3C%2Fh5%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3ESecondary%20students%3A%20Mathematics%2C%20Albanian%20Language%20and%20Literature%2C%20English%2C%20Physics%2C%20Chemistry%2C%20Biology%2C%20ICT%20%2F%20Computer%20Science%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3ETertiary%20students%3A%20Academic%20Writing%2C%20Research%20Methods%2C%20or%20other%20relevant%20courses%20according%20to%20student%20needs%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%20%20%3Cp%3ETutoring%20will%20be%20delivered%20online%20according%20to%20students%E2%80%99%20needs%20and%20availability.%3C%2Fp%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3E2.%20Scope%20of%20Work%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EDeliver%20scheduled%20online%20or%20peer-to-peer%20tutoring%20sessions%20%28individual%20or%20small%20group%29%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EPrepare%20lesson%20materials%20aligned%20with%20each%20student%E2%80%99s%20curriculum%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3ESubmit%20brief%20progress%20updates%20%28hourly%20or%20monthly%2C%20as%20defined%20by%20RVA%29%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3ECoordinate%20regularly%20with%20RVA%20project%20staff%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3E3.%20Contract%20Terms%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EService%20Period%3A%20November%202025%20%E2%80%93%20July%202026%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EDelivery%20Mode%3A%20Online%20or%20Peer%20to%20Peer%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EType%20of%20Contract%3A%20Individual%20Service%20Contract%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EPayment%20Terms%3A%20Based%20on%20actual%20tutoring%20hours%20delivered%2C%20following%20submission%20of%20reports%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EEstimated%20Monthly%20Hours%3A%20Vary%20according%20to%20student%20assignment%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3E4.%20Eligibility%20Criteria%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EUniversity%20degree%20in%20relevant%20subject%20%28Bachelor%E2%80%99s%20required%2C%20Master%E2%80%99s%20preferred%29%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EPrior%20experience%20in%20teaching%2C%20tutoring%2C%20or%20academic%20support%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EFamiliarity%20with%20secondary%20and%2For%20tertiary%20education%20in%20Albania%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EProficiency%20with%20online%20teaching%20tools%20%28Zoom%2C%20Teams%2C%20Google%20Meet%2C%20etc.%29%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EExperience%20with%20Roma%20and%2For%20Egyptian%20students%20is%20an%20advantage%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EIdentification%20with%20Roma%20or%20Egyptian%20community%20is%20a%20strong%20asset%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3E5.%20Required%20Application%20Documents%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EUpdated%20CV%20%28Albanian%20or%20English%29%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EShort%20bio%20%28max.%20200%20words%29%20summarizing%20academic%20and%20tutoring%20experience%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EList%20of%20subjects%20that%20can%20be%20covered%20at%20secondary%20and%20tertiary%20levels%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3E6.%20Deadline%20and%20Submission%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cp%3EApplications%20accepted%20on%20a%20rolling%20basis%20until%20all%20positions%20are%20filled.%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3ESubmit%20documents%20to%3A%20%3Ca%20href%3D%22mailto%3Arva%40rvalb.org%22%3Erva%40rvalb.org%3C%2Fa%3E%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3EEmail%20Subject%20Line%3A%20TUTOR%20SEC-ALB-03%20or%20TUTOR%20TER-ALB-03%3C%2Fp%3E%0A%0A%20%20%3Cp%3EContracting%20Authority%3A%20Roma%20Versitas%20Albania%20%28RVA%29%3C%2Fp%3E%0A%3C%2Fdiv%3E%0A%0A%3Cdiv%20id%3D%22al%22%20class%3D%22content%22%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cstrong%3EThirrje%20p%C3%ABr%20Ofrues%20Individual%C3%AB%20t%C3%AB%20Sh%C3%ABrbimeve%20%E2%80%93%20Sh%C3%ABrbime%20Online%20dhe%20Peer-to-Peer%20p%C3%ABr%20Tutorim%3C%2Fstrong%3E%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3ERef.%20Nr.%3A%20SEC-ALB-03%20%26%20TER-ALB-03%20%2F%20TUTOR%20%2F%202025%E2%80%932026%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3ERoma%20Versitas%20Albania%20%28RVA%29%2C%20n%C3%AB%20kuad%C3%ABr%20t%C3%AB%20projekteve%3A%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3E%E2%80%9CRritja%20e%20Performanc%C3%ABs%20dhe%20Pun%C3%ABsimit%20t%C3%AB%20Nx%C3%ABn%C3%ABsve%20Rom%C3%AB%20n%C3%AB%20Shkollat%20e%20Mesme%20n%C3%AB%20Shqip%C3%ABri%20%E2%80%93%20Viti%20Akademik%202025%E2%80%932026%20%28SEC-ALB-03%29%E2%80%9D%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3E%E2%80%9CRritja%20e%20Qasjes%20dhe%20Pjes%C3%ABmarrjes%20s%C3%AB%20Nx%C3%ABn%C3%ABsve%20Rom%C3%AB%20n%C3%AB%20Arsimin%20e%20Lart%C3%AB%20dhe%20Kalimi%20n%C3%AB%20Tregun%20e%20Pun%C3%ABs%20%E2%80%93%20Viti%20Akademik%202025%E2%80%932026%20%28TER-ALB-03%29%E2%80%9D%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%20%20%3Cp%3Efinancuar%20nga%20Komisioni%20Evropian%20p%C3%ABrmes%20DG%20NEAR%20dhe%20zbatuar%20nga%20REF%20Romania%2C%20REF%20Serbia%20dhe%20RVA%2C%20fton%20aplikime%20nga%20ofrues%20individual%C3%AB%20t%C3%AB%20kualifikuar%20p%C3%ABr%20t%C3%AB%20ofruar%20sh%C3%ABrbime%20tutorimi%20online%20dhe%20peer-to-peer%20p%C3%ABr%20nx%C3%ABn%C3%ABs%20rom%C3%AB%20dhe%20egjiptian%C3%AB%20n%C3%AB%20nivelet%20e%20mesme%20dhe%20t%C3%AB%20larta.%3C%2Fp%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3E1.%20Q%C3%ABllimi%20i%20Sh%C3%ABrbimit%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cp%3EOfroj%20mb%C3%ABshtetje%20akademike%20t%C3%AB%20bazuar%20n%C3%AB%20l%C3%ABnd%C3%AB%20p%C3%ABr%20t%C3%AB%20p%C3%ABrmir%C3%ABsuar%20performanc%C3%ABn%20e%20nx%C3%ABn%C3%ABsve%2C%20rritur%20mbajtjen%20n%C3%AB%20shkoll%C3%AB%20dhe%20mb%C3%ABshtetur%20p%C3%ABrfundimin%20me%20sukses.%20Tutor%C3%ABt%20do%20t%C3%AB%20punojn%C3%AB%20me%20nx%C3%ABn%C3%ABs%20t%C3%AB%20shkoll%C3%ABs%20s%C3%AB%20mesme%20dhe%20t%C3%AB%20arsimit%20t%C3%AB%20lart%C3%AB%20sipas%20nevojave%20akademike.%3C%2Fp%3E%0A%0A%20%20%3Ch5%3EL%C3%ABnd%C3%ABt%20mund%20t%C3%AB%20p%C3%ABrfshijn%C3%AB%3A%3C%2Fh5%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3ENx%C3%ABn%C3%ABsit%20e%20shkoll%C3%ABs%20s%C3%AB%20mesme%3A%20Matematik%C3%AB%2C%20Gjuh%C3%AB%20dhe%20Let%C3%ABrsi%20Shqipe%2C%20Anglisht%2C%20Fizik%C3%AB%2C%20Kimi%2C%20Biologji%2C%20ICT%20%2F%20Shkenca%20e%20Kompjuterit%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3ENx%C3%ABn%C3%ABsit%20e%20arsimit%20t%C3%AB%20lart%C3%AB%3A%20Shkrim%20Akademik%2C%20Metoda%20K%C3%ABrkimore%20ose%20l%C3%ABnd%C3%AB%20t%C3%AB%20tjera%20sipas%20nevojave%20t%C3%AB%20studentit%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%20%20%3Cp%3ETutorimi%20do%20t%C3%AB%20zhvillohet%20online%20sipas%20nevojave%20dhe%20disponueshm%C3%ABris%C3%AB%20s%C3%AB%20nx%C3%ABn%C3%ABsve.%3C%2Fp%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3E2.%20Fusha%20e%20Pun%C3%ABs%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EOfrimi%20i%20sesioneve%20t%C3%AB%20planifikuara%20online%20ose%20peer-to-peer%20%28individuale%20ose%20grup%20t%C3%AB%20vog%C3%ABl%29%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EP%C3%ABrgatitja%20e%20materialeve%20t%C3%AB%20m%C3%ABsimit%20sipas%20kurrikul%C3%ABs%20s%C3%AB%20%C3%A7do%20nx%C3%ABn%C3%ABsi%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3ED%C3%ABrgimi%20i%20raporteve%20t%C3%AB%20shkurt%C3%ABra%20mbi%20progresin%20%28or%C3%AB%20ose%20mujore%2C%20sipas%20p%C3%ABrcaktimeve%20t%C3%AB%20RVA%29%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EBashk%C3%ABpunimi%20i%20rregullt%20me%20stafin%20e%20projektit%20t%C3%AB%20RVA%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3E3.%20Kushtet%20e%20Kontrat%C3%ABs%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EPeriudha%20e%20Sh%C3%ABrbimit%3A%20N%C3%ABntor%202025%20%E2%80%93%20Korrik%202026%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EModaliteti%20i%20Dor%C3%ABzimit%3A%20Online%20ose%20Peer%20to%20Peer%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3ELloji%20i%20Kontrat%C3%ABs%3A%20Kontrat%C3%AB%20Sh%C3%ABrbimi%20Individual%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EKushtet%20e%20Pages%C3%ABs%3A%20Bazuar%20n%C3%AB%20or%C3%ABt%20reale%20t%C3%AB%20tutorimit%2C%20pas%20dor%C3%ABzimit%20t%C3%AB%20raporteve%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EOr%C3%ABt%20Mujore%20t%C3%AB%20Parashikuara%3A%20Varyojn%C3%AB%20sipas%20caktimit%20t%C3%AB%20nx%C3%ABn%C3%ABsve%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3E4.%20Kritere%20t%C3%AB%20P%C3%ABrshtatshm%C3%ABris%C3%AB%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EDiplom%C3%AB%20universitare%20n%C3%AB%20fush%C3%AB%20relevante%20%28Bachelor%20i%20nevojsh%C3%ABm%2C%20Master%20i%20preferuar%29%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EEksperienc%C3%AB%20paraprake%20n%C3%AB%20m%C3%ABsimdh%C3%ABnie%2C%20tutorim%20ose%20mb%C3%ABshtetje%20akademike%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EPoznavanje%20i%20sistemeve%20t%C3%AB%20arsimit%20t%C3%AB%20mes%C3%ABm%20dhe%20t%C3%AB%20lart%C3%AB%20n%C3%AB%20Shqip%C3%ABri%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EAft%C3%ABsi%20n%C3%AB%20p%C3%ABrdorimin%20e%20mjeteve%20online%20%28Zoom%2C%20Teams%2C%20Google%20Meet%2C%20etj.%29%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EEksperienca%20me%20nx%C3%ABn%C3%ABs%20rom%C3%AB%20dhe%2Fose%20egjiptian%C3%AB%20%C3%ABsht%C3%AB%20nj%C3%AB%20avantazh%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EIdentifikimi%20me%20komunitetin%20Rom%20ose%20Egjiptian%20konsiderohet%20nj%C3%AB%20aset%20i%20fort%C3%AB%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3E5.%20Dokumentet%20e%20K%C3%ABrkuara%20p%C3%ABr%20Aplikim%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3ECV%20e%20p%C3%ABrdit%C3%ABsuar%20%28n%C3%AB%20shqip%20ose%20anglisht%29%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EBio%20e%20shkurt%C3%ABr%20%28maks.%20200%20fjal%C3%AB%29%20q%C3%AB%20p%C3%ABrmbledh%20eksperienc%C3%ABn%20akademike%20dhe%20tutorimin%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3ELista%20e%20l%C3%ABnd%C3%ABve%20q%C3%AB%20mund%20t%C3%AB%20mbulohen%20n%C3%AB%20nivelet%20e%20mesme%20dhe%20t%C3%AB%20larta%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3E6.%20Afati%20dhe%20Dor%C3%ABzimi%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cp%3EAplikimet%20pranohen%20gjat%C3%AB%20gjith%C3%AB%20vitit%20akademik%202025%E2%80%932026%20deri%20sa%20t%C3%AB%20plot%C3%ABsohen%20t%C3%AB%20gjitha%20pozitat.%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3ED%C3%ABrgoni%20dokumentet%20n%C3%AB%3A%20%3Ca%20href%3D%22mailto%3Arva%40rvalb.org%22%3Erva%40rvalb.org%3C%2Fa%3E%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3ESubjekti%20i%20Email-it%3A%20TUTOR%20SEC-ALB-03%20ose%20TUTOR%20TER-ALB-03%3C%2Fp%3E%0A%0A%20%20%3Cp%3EAutoriteti%20Kontraktues%3A%20Roma%20Versitas%20Albania%20%28RVA%29%3C%2Fp%3E%0A%3C%2Fdiv%3E%0A%0A%3Cscript%3E%0Afunction%20showLang%28lang%29%20%7B%0A%20%20document.querySelectorAll%28%27.content%27%29.forEach%28function%28el%29%20%7B%0A%20%20%20%20el.classList.remove%28%27active%27%29%3B%0A%20%20%7D%29%3B%0A%20%20document.getElementById%28lang%29.classList.add%28%27active%27%29%3B%0A%7D%0A%3C%2Fscript%3E%0A%0A%3C%2Fbody%3E%0A%3C%2Fhtml%3E%0A[/vc_raw_html][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator css=\”\”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=\”5188\” img_size=\”full\” css=\”\”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][ult_countdown datetime=\”2025/11/16 23:00:00\”][/vc_column][/vc_row]

The post Open Call for Tutors SEC & TER-ALB-03 for 2025-2026 appeared first on .

[vc_row][vc_column][vc_raw_html css=\”\”]%3C%21DOCTYPE%20html%3E%0A%3Chtml%20lang%3D%22en%22%3E%0A%3Chead%3E%0A%3Cmeta%20charset%3D%22UTF-8%22%3E%0A%3Ctitle%3ERVA%20Mentor%20Position%3C%2Ftitle%3E%0A%3Cstyle%3E%0A%20%20body%20%7B%20font-family%3A%20Arial%2C%20sans-serif%3B%20line-height%3A%201.6%3B%20margin%3A%2020px%3B%20%7D%0A%20%20.lang-toggle%20%7B%20margin%3A%2020px%200%3B%20%7D%0A%20%20.content%20%7B%20display%3A%20none%3B%20%7D%0A%20%20.content.active%20%7B%20display%3A%20block%3B%20%7D%0A%20%20button%20%7B%20padding%3A%208px%2016px%3B%20margin-right%3A%2010px%3B%20cursor%3A%20pointer%3B%20%7D%0A%20%20h2%20%7B%20margin-top%3A%2020px%3B%20%7D%0A%20%20ul%20%7B%20margin-left%3A%2020px%3B%20%7D%0A%3C%2Fstyle%3E%0A%3C%2Fhead%3E%0A%3Cbody%3E%0A%0A%3Ch3%3EMentor%20Position%20%E2%80%93%20Online%20and%20Peer-to-Peer%20Mentoring%3C%2Fh3%3E%0A%3Cdiv%20class%3D%22lang-toggle%22%3E%0A%20%20%3Cbutton%20onclick%3D%22showLang%28%27en%27%29%22%3EEnglish%3C%2Fbutton%3E%0A%20%20%3Cbutton%20onclick%3D%22showLang%28%27al%27%29%22%3EShqip%3C%2Fbutton%3E%0A%3C%2Fdiv%3E%0A%0A%3Cdiv%20id%3D%22en%22%20class%3D%22content%20active%22%3E%0A%20%20%3Ch4%3EProjects%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cp%3E%E2%80%9CIncreasing%20the%20Performance%20and%20Employment%20of%20Roma%20Students%20in%20Secondary%20Schools%20in%20Albania%20%E2%80%93%20Academic%20Year%202025%E2%80%932026%20%28SEC-ALB-03%29%E2%80%9D%20and%20%E2%80%9CIncreasing%20Access%20and%20Participation%20of%20Roma%20Students%20in%20Tertiary%20Education%20and%20Transition%20to%20the%20Labor%20Market%20%E2%80%93%20Academic%20Year%202025%E2%80%932026%20%28TER-ALB-03%29%E2%80%9D%3C%2Fp%3E%0A%0A%20%20%3Cp%3E%3Cstrong%3EFinanced%20by%3A%3C%2Fstrong%3E%20The%20European%20Commission%20through%20the%20Directorate-General%20for%20Enlargement%20and%20the%20Eastern%20Neighbourhood%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cstrong%3EImplemented%20by%3A%3C%2Fstrong%3E%20REF%20Romania%2C%20REF%20Serbia%2C%20and%20Roma%20Versitas%20Albania%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cstrong%3EPosition%3A%3C%2Fstrong%3E%20Mentor%20%28Online%20and%20Peer-to-Peer%20Mentoring%29%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cstrong%3EDuration%3A%3C%2Fstrong%3E%20November%202025%20%E2%80%93%20July%202026%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cstrong%3EDeadline%20for%20Applications%3A%3C%2Fstrong%3E%2018%20November%202025%3C%2Fp%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3EBackground%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cp%3EThe%20projects%20are%20part%20of%20the%20%E2%80%9CEU%20Regional%20Action%20on%20Roma%20Education%3A%20Increasing%20Educational%20Support%20and%20Opportunities%20for%20Roma%20Students%20in%20the%20Western%20Balkans%20and%20Turkey%20%28RARE%29%20%E2%80%93%20Phase%20II%2C%E2%80%9D%20implemented%20by%20the%20Roma%20Education%20Fund%20%28REF%29.%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3EBuilding%20on%20the%20achievements%20of%20the%20first%20phase%20%282018%E2%80%932021%29%2C%20which%20supported%20over%204%2C500%20Roma%20children%20and%20youth%20across%20seven%20countries%20%28Albania%2C%20Bosnia%20and%20Herzegovina%2C%20Kosovo%2C%20Montenegro%2C%20North%20Macedonia%2C%20Serbia%2C%20and%20Turkey%29%2C%20the%20current%20phase%20continues%20to%20promote%20inclusive%20education%20and%20sustained%20academic%20participation%20among%20Roma%20students.%3C%2Fp%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3EObjective%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cp%3EThe%20mentoring%20component%20aims%20to%20address%20the%20academic%20needs%20of%20secondary%20and%20tertiary%20students%2C%20offering%20personalized%20guidance%20to%20improve%20academic%20performance%20and%20encourage%20professional%20growth.%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3EMentors%20support%20students%20in%20their%20learning%20journey%2C%20helping%20them%20strengthen%20study%20skills%2C%20navigate%20academic%20challenges%2C%20and%20develop%20personal%20and%20professional%20competencies%20through%20consistent%20interaction%20and%20feedback.%3C%2Fp%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3EKey%20Responsibilities%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EProvide%20academic%20and%20motivational%20support%20to%20Roma%20students%20in%20secondary%20and%20higher%20education.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EConduct%20regular%20mentoring%20sessions%20%28online%20and%20peer-to-peer%29%20and%20submit%20progress%20updates%20to%20the%20Project%20Manager.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EPrepare%20and%20deliver%20supplementary%20lessons%20when%20academic%20intervention%20is%20needed.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EOrganize%20at%20least%20one%20group%20mentoring%20session%20per%20month%20in%20cities%20with%20more%20than%20four%20student%20beneficiaries.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3ESubmit%20a%20final%20report%20summarizing%20mentoring%20activities%20and%20results%20at%20the%20end%20of%20the%20engagement%20period.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3EEligibility%20Criteria%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EUniversity%20degree%20%28Scientific%20or%20Professional%20Master%E2%80%99s%20preferred%29%20in%20a%20relevant%20field.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EMinimum%20three%20years%20of%20experience%20in%20teaching%20or%20in%20projects%20involving%20Roma%20and%20Egyptian%20communities.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EStrong%20understanding%20of%20Albania%E2%80%99s%20secondary%20and%20higher%20education%20systems.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EProficiency%20in%20using%20Zoom%20and%20other%20online%20communication%20tools.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EBelonging%20to%20the%20Roma%20or%20Egyptian%20community%20will%20be%20considered%20an%20asset.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3EApplication%20Procedure%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cp%3EInterested%20candidates%20should%20send%3A%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EA%20CV%20%28in%20Albanian%20or%20English%29%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EA%20short%20bio%20outlining%20relevant%20experience%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%20%20%3Cp%3Eto%20%3Ca%20href%3D%22mailto%3Arva%40rvalb.org%22%3Erva%40rvalb.org%3C%2Fa%3E%20with%20the%20subject%20line%3A%20%3Cstrong%3EAPLIKIM%20P%C3%8BR%20MENTOR%3C%2Fstrong%3E%3C%2Fp%3E%0A%3C%2Fdiv%3E%0A%0A%3Cdiv%20id%3D%22al%22%20class%3D%22content%22%3E%0A%20%20%3Ch4%3EProjektet%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cp%3E%E2%80%9CRritja%20e%20Performanc%C3%ABs%20dhe%20Pun%C3%ABsimit%20t%C3%AB%20Nx%C3%ABn%C3%ABsve%20Rom%C3%AB%20n%C3%AB%20Shkollat%20e%20Mesme%20n%C3%AB%20Shqip%C3%ABri%20%E2%80%93%20Viti%20Akademik%202025%E2%80%932026%20%28SEC-ALB-03%29%E2%80%9D%20dhe%20%E2%80%9CRritja%20e%20Qasjes%20dhe%20Pjes%C3%ABmarrjes%20s%C3%AB%20Nx%C3%ABn%C3%ABsve%20Rom%C3%AB%20n%C3%AB%20Arsimin%20e%20Lart%C3%AB%20dhe%20Kalimi%20n%C3%AB%20Tregun%20e%20Pun%C3%ABs%20%E2%80%93%20Viti%20Akademik%202025%E2%80%932026%20%28TER-ALB-03%29%E2%80%9D%3C%2Fp%3E%0A%0A%20%20%3Cp%3E%3Cstrong%3EFinancuar%20nga%3A%3C%2Fstrong%3E%20Komisioni%20Evropian%20p%C3%ABrmes%20Drejtoris%C3%AB%20s%C3%AB%20P%C3%ABrgjithshme%20p%C3%ABr%20Zgjerim%20dhe%20Fqinj%C3%ABsi%20Lindore%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cstrong%3EZbatuar%20nga%3A%3C%2Fstrong%3E%20REF%20Romania%2C%20REF%20Serbia%20dhe%20Roma%20Versitas%20Albania%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cstrong%3EPozicioni%3A%3C%2Fstrong%3E%20Mentor%20%28Mentoring%20Online%20dhe%20Peer-to-Peer%29%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cstrong%3EPeriudha%3A%3C%2Fstrong%3E%20N%C3%ABntor%202025%20%E2%80%93%20Korrik%202026%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3E%3Cstrong%3EAfati%20p%C3%ABr%20Aplikime%3A%3C%2Fstrong%3E%2018%20N%C3%ABntor%202025%3C%2Fp%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3ESfondi%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cp%3EProjektet%20jan%C3%AB%20pjes%C3%AB%20e%20%E2%80%9CEU%20Regional%20Action%20on%20Roma%20Education%3A%20Increasing%20Educational%20Support%20and%20Opportunities%20for%20Roma%20Students%20in%20the%20Western%20Balkans%20and%20Turkey%20%28RARE%29%20%E2%80%93%20Faza%20II%2C%E2%80%9D%20t%C3%AB%20zbatuar%20nga%20Roma%20Education%20Fund%20%28REF%29.%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3EDuke%20u%20bazuar%20n%C3%AB%20arritjet%20e%20faz%C3%ABs%20s%C3%AB%20par%C3%AB%20%282018%E2%80%932021%29%2C%20e%20cila%20mb%C3%ABshteti%20mbi%204%2C500%20f%C3%ABmij%C3%AB%20dhe%20t%C3%AB%20rinj%20Rom%C3%AB%20n%C3%AB%20shtat%C3%AB%20vende%20%28Shqip%C3%ABri%2C%20Bosnj%C3%AB%20dhe%20Hercegovin%C3%AB%2C%20Kosov%C3%AB%2C%20Mal%20i%20Zi%2C%20Maqedoni%20e%20Veriut%2C%20Serbi%20dhe%20Turqi%29%2C%20faza%20aktuale%20vazhdon%20t%C3%AB%20promovoj%C3%AB%20arsimin%20inkluziv%20dhe%20pjes%C3%ABmarrjen%20akademike%20t%C3%AB%20q%C3%ABndrueshme%20t%C3%AB%20nx%C3%ABn%C3%ABsve%20Rom%C3%AB.%3C%2Fp%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3EQ%C3%ABllimi%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cp%3EKomponenti%20i%20mentoringut%20synon%20t%C3%AB%20adresoj%C3%AB%20nevojat%20akademike%20t%C3%AB%20nx%C3%ABn%C3%ABsve%20t%C3%AB%20shkoll%C3%ABs%20s%C3%AB%20mesme%20dhe%20t%C3%AB%20arsimit%20t%C3%AB%20lart%C3%AB%2C%20duke%20ofruar%20udh%C3%ABzime%20t%C3%AB%20personalizuara%20p%C3%ABr%20p%C3%ABrmir%C3%ABsimin%20e%20performanc%C3%ABs%20akademike%20dhe%20nxitjen%20e%20zhvillimit%20profesional.%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cp%3EMentor%C3%ABt%20mb%C3%ABshtesin%20nx%C3%ABn%C3%ABsit%20n%C3%AB%20rrug%C3%ABtimin%20e%20tyre%20t%C3%AB%20m%C3%ABsimit%2C%20ndihmojn%C3%AB%20n%C3%AB%20forcimin%20e%20aft%C3%ABsive%20t%C3%AB%20studimit%2C%20p%C3%ABrballimin%20e%20sfidave%20akademike%20dhe%20zhvillimin%20e%20kompetencave%20personale%20dhe%20profesionale%20p%C3%ABrmes%20nd%C3%ABrveprimeve%20dhe%20feedback-ut%20t%C3%AB%20vazhduesh%C3%ABm.%3C%2Fp%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3EDetyrat%20Kryesore%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EOfroj%20mb%C3%ABshtetje%20akademike%20dhe%20motivuese%20p%C3%ABr%20nx%C3%ABn%C3%ABsit%20Rom%C3%AB%20n%C3%AB%20shkoll%C3%ABn%20e%20mesme%20dhe%20t%C3%AB%20arsimit%20t%C3%AB%20lart%C3%AB.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EMbajtja%20e%20sesioneve%20t%C3%AB%20rregullta%20t%C3%AB%20mentoringut%20%28online%20dhe%20peer-to-peer%29%20dhe%20dor%C3%ABzimi%20i%20raporteve%20t%C3%AB%20progresit%20tek%20Menaxheri%20i%20Projektit.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EP%C3%ABrgatitja%20dhe%20ofrimi%20i%20m%C3%ABsimeve%20shtes%C3%AB%20kur%20nevoja%20akademike%20k%C3%ABrkon%20nd%C3%ABrhyrje.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EOrganizimi%20i%20s%C3%AB%20paku%20nj%C3%AB%20sesioni%20grupor%20mentoringu%20n%C3%AB%20muaj%20n%C3%AB%20qytetet%20me%20m%C3%AB%20shum%C3%AB%20se%20kat%C3%ABr%20nx%C3%ABn%C3%ABs%20p%C3%ABrfitues.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EDor%C3%ABzimi%20i%20nj%C3%AB%20raporti%20p%C3%ABrfundimtar%20q%C3%AB%20p%C3%ABrmbledh%20aktivitetet%20dhe%20rezultatet%20e%20mentoringut%20n%C3%AB%20fund%20t%C3%AB%20periudh%C3%ABs%20s%C3%AB%20angazhimit.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3EKriteret%20e%20P%C3%ABrshtatshm%C3%ABris%C3%AB%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EDiplom%C3%AB%20universitare%20%28Master%20Shkencor%20ose%20Profesional%20i%20preferuar%29%20n%C3%AB%20fush%C3%AB%20relevante.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EMinimum%20tre%20vjet%20eksperienc%C3%AB%20n%C3%AB%20m%C3%ABsimdh%C3%ABnie%20ose%20n%C3%AB%20projekte%20q%C3%AB%20p%C3%ABrfshijn%C3%AB%20komunitetet%20Rom%20dhe%20Egjiptian.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3ENjohuri%20e%20fort%C3%AB%20e%20sistemeve%20t%C3%AB%20arsimit%20t%C3%AB%20mes%C3%ABm%20dhe%20t%C3%AB%20lart%C3%AB%20n%C3%AB%20Shqip%C3%ABri.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EAft%C3%ABsi%20n%C3%AB%20p%C3%ABrdorimin%20e%20Zoom%20dhe%20mjeteve%20t%C3%AB%20tjera%20t%C3%AB%20komunikimit%20online.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EIdentifikimi%20me%20komunitetin%20Rom%20ose%20Egjiptian%20konsiderohet%20nj%C3%AB%20avantazh.%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%0A%20%20%3Ch4%3EProcedura%20e%20Aplikimit%3C%2Fh4%3E%0A%20%20%3Cp%3EKandidat%C3%ABt%20e%20interesuar%20duhet%20t%C3%AB%20d%C3%ABrgojn%C3%AB%3A%3C%2Fp%3E%0A%20%20%3Cul%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3ECV%20%28n%C3%AB%20shqip%20ose%20anglisht%29%3C%2Fli%3E%0A%20%20%20%20%3Cli%3EBio%20t%C3%AB%20shkurt%C3%ABr%20q%C3%AB%20p%C3%ABrmbledh%20eksperienc%C3%ABn%20relevante%3C%2Fli%3E%0A%20%20%3C%2Ful%3E%0A%20%20%3Cp%3En%C3%AB%20%3Ca%20href%3D%22mailto%3Arva%40rvalb.org%22%3Erva%40rvalb.org%3C%2Fa%3E%20me%20subjekt%3A%20%3Cstrong%3EAPLIKIM%20P%C3%8BR%20MENTOR%3C%2Fstrong%3E%3C%2Fp%3E%0A%3C%2Fdiv%3E%0A%0A%3Cscript%3E%0Afunction%20showLang%28lang%29%20%7B%0A%20%20document.querySelectorAll%28%27.content%27%29.forEach%28el%20%3D%3E%20el.classList.remove%28%27active%27%29%29%3B%0A%20%20document.getElementById%28lang%29.classList.add%28%27active%27%29%3B%0A%7D%0A%3C%2Fscript%3E%0A%0A%3C%2Fbody%3E%0A%3C%2Fhtml%3E%0A[/vc_raw_html][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator css=\”\”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=\”5188\” img_size=\”full\” css=\”\”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][ult_countdown datetime=\”2025/11/16 23:00:00\”][/vc_column][/vc_row]

The post Open Call for Mentor SEC & TER-ALB-03 for 2025-2026 appeared first on .

[vc_row][vc_column width=\”1/6\”][vc_single_image image=\”4297\” img_size=\”full\” alignment=\”center\” css_animation=\”bounceInDown\” css=\”\”][/vc_column][vc_column width=\”5/6\”][vc_column_text css_animation=\”bounceInLeft\” css=\”\”]

BACKGROUND

The project EU Regional Action for Roma Education: Increased Education Support and Opportunities for Roma Students in the Western Balkans and Turkey (RARE), phase II constitutes a second phase of the already-implemented project during 2018-2021 by REF.

During the first phase of the project, the education services provided through the seven project countries (Albania – ALB; Bosnia and Herzegovina – BIH; Kosovo – KOS; Montenegro – MNE; North Macedonia – MAC; Serbia – SER; Turkey – TUR) amounted to involving more than 4500 Roma children and youth (from all educational levels) in education activities. The present project continues the gains and results of the initial project, while, at the same time, creating a well-founded base for children and youth inclusion and participation in education.

OBJECTIVE

The project “Increasing Access and Participation of Roma Students in Tertiary Education and Transition to Labour Market through Employability”, intend to increase access and participation of Roma students in tertiary education and transition to labour market. These activities are to be implemented through academic tutoring, mentoring, and other professional development services – internships, tailored trainings in professional development, computer courses, foreign language competences etc. The activities will serve to increase the employability potential of the young Roma in the labour market.

CONDITION FOR APPLICATION

This is a merit-based academic scholarship for Roma students who are citizens or permanent residents of Albania. Eligible applicants must be pursuing a Bachelor, Master, or PhD level, in state-accredited universities in Albania.

Selected applicants will be given the opportunity to benefit from mentorship, tutoring, soft-skills workshops, internship opportunities enabling access to the labour market.

APPLICATION

Tertiary Student Universities who publicly identify themselves as Roma or Egyptian and are currently enrolled in accredited university in Albania for the 2025–2026 academic year, have to complete the online application:

APPLY HERE

DEADLINE OF THE APPLICATION

The deadline to apply is until 14.11.2025, at 20:00

EVALUATION PROCEDURE AND ANNOUNCEMENT

The interested candidate must apply through the online module. The project implementation team will review each application, and the best ones will advance to the interview round.

The applicants may receive the maximum 50 points, based on the following:

• 5 to 10 points based on the GPA (according to the last academic years’ official list of grades).
• 0 to 10 points for extracurricular activities.
• 0 to 10 points for socioeconomic status (based on a self-declaration statement).
• 0 to 10 points for the applicant\’s motives (in a motivational letter).
• 5 additional points for female applicants.
• 5 additional points for applicants supported during academic year 2024-2025.

The list shall be generated, from the applicant with the highest points, and will decrease until the 50^th student.

Each candidate has the right to appeal, within a period of 3 days from the day of announcement of the results, the candidate may send it complain through e-mail to rva@rvalb.org The appeal must be justified, and to have attached the supported documents to the complaint. Complaints which are not justified by official documents will not be considered. Responding to the complaint filed will be given within three (3) days.

With the approved beneficiary students, a contract will be stipulated that will include the obligations and rights of the Project (signed by the Executive Director of Roma Versitas Albania), the student (signed by the student).

The beneficiary of this project will be discontinued participation in the project in case of presentation of invalid documents, false information, and if the recipient does not show progress (progress) in study and / or in case of abandonment of the studies/university.

For more information, you can contact us via:

e-mail:  rva@rvalb.org

Phone: +355 69 60 89 222[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=\”1/6\”][vc_single_image image=\”4296\” img_size=\”full\” alignment=\”center\” css_animation=\”bounceInDown\” css=\”\”][/vc_column][vc_column width=\”5/6\”][vc_column_text css_animation=\”bounceInLeft\” css=\”\”]

APLIKIMET E HAPURA PËR PROJEKTIN TER-ALB-03

Ky informacion detajon thirrjen për aplikime për projektin TER-ALB-03 për vitin akademik 2025-2026, i cili synon studentët Romë dhe Egjiptianë në nivelet Bachelor, Master dhe PhD në universitetet e akredituara.

Këtu janë pikat kryesore të njoftimit:

 QËLLIMI DHE QYTETET

• Targeti: Studentë Romë dhe Egjiptianë.
• Nivelet: Bachelor, Master dhe PhD.
• Qytetet Target: Tiranë, Elbasan, Korçë, Vlorë, Gjirokastër dhe Shkodër.
• Përjashtim: Aplikantet vajza mund të aplikojnë edhe nëse janë jashtë këtyre rretheve.

PROCESI I VLERËSIMIT

1. Vlerësimi i Aplikimeve: Stafi zbatues i projektit vlerëson të gjitha aplikimet.
2. Faza e Intervistimit: Aplikimet më të suksesshme kalojnë në fazën e intervistimit.
3. Zhvillimi i Intervistave:
   • Në zyrat e Roma Versitas Albania. (Kini parasysh se, në rast mosparaqitjeje në ditën e intervistës, aplikimi do të skualifikohet automatikisht).

KRITERET E APLIKIMIT

 Kriteret Themelore:

• Të jenë studentë/e Romë ose Egjiptianë që e deklarojnë hapur përkatësinë etnike.
• Të jenë duke frekuentuar aktualisht një nga universitetet e akredituara në vend për vitin akademik 2025-2026.
• Të kenë plotësuar formularin e aplikimit.

 Dokumentet e nevojshme (të skanuara):

• Dokument identifikimi (Kartë identiteti ose pasaportë).
• Vërtetim që janë duke frekuentuar universitetin për vitin akademik 2025-2026.
• Listën e notave të vitit të fundit akademik 2(Studentët e vitit të parë duhet të dorëzojnë Diplomën e Shkollës së Mesme së bashku me listën e notave).

 Kritere plotësuese (Përparësi):

• Studentët me rezultate të mira akademike.
• Studentët që kanë ide të qarta dhe mund të përshkruajnë mirë qëllimet lidhur me arsimimin e tyre.

 ÇFARË E BËN NJË APLIKIM TË SUKSESSHËM

• Plotësimi i saktë i të gjitha pyetjeve/pikave.
• Aplikimi është i shkruar saktë, me mendime të qarta dhe koncize.
• Në intervistë, aplikanti tregon aftësi të mira komunikimi, shprehet qartë dhe artikulon mirë qëllimet e tij/saj mbi arsimin.

 ÇFARË OFROHET

• Bursa Financiare mbi bazë mesatare: Deri në € 800
• Mbështetje Akademike: Mentorime dhe leksione suplementare individuale.
• Kurse: Kurse online të aftësimit dixhital, të gjuhës angleze dhe pjesëmarrje në akademinë Rome.
• Zhvillim Personal: Seminare gjatë shkollës verore.
• Rrjetëzim: Rrjetëzim i të rinjve në zonat e zbatimit të projektit.
• Mundësi Punësimi: Praktika të paguara, formim profesional, dhe partneritet me kompani/institucione.

 SHËNIM I RËNDËSISHËM PËR BURSËN:

Programi është mbi bazë meritokracie. Bursa do të jepet në bazë të:

• Frekuentimit të universitetit.
• Frekuentimit të programeve të projektit.
• Mesatares.
• Dorëzimit të dokumenteve në kohë.

 AFATI I APLIKIMIT:

14 Nëntor 2025, ora 20:00

Apliko tani dhe bëhu pjesë e programit që mbështet të ardhmen tënde!

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=\”5188\” img_size=\”full\” alignment=\”center\” css=\”\”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css_animation=\”flipInX\” css=\”\”]

Time left to apply:

Koha e mbetur për të aplikuar:

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][ult_countdown datetime=\”2025/11/14 20:00:00\”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

The post Open Call: TER-ALB-03 Project for the Academic Year 2025–2026 appeared first on .

[vc_row][vc_column][vc_column_text css=\”\”]

Project Overview:

We are seeking proposals from reputable vendors to provide accommodation and meals services for a group of 31 individuals for four days. The selected vendor will be responsible for ensuring comfortable accommodation and providing nutritious meals for the duration of the event.

Scope of Work:

• Provide accommodation for 31 individuals for three nights.
• Accommodation should include at least 4 single and shared rooms, amenities, etc. There may be an exception for accommodation based on the provider\’s offer and availability.
• Provide a space for training, such hall.
• Provide for the 31 individuals: 3 breakfasts, 4 lunches, 3 dinners and 5 coffee breaks for the duration of the event.
• Meals should be nutritious, catering to dietary restrictions if any, and include options suitable for all participants.

Event Details:

• Between these Dates: 04.07.2025 – 14.07.2025
  
• Location: Golem, Durrës, or Tirana.
• Number of Participants: 31
• Special Requirements: A space for the implementation of the activity. The list of participants may be followed by additional requirements.

Submission Requirements:

Interested vendors are requested to submit their proposals by 29.06.2025 to rva@rvalb.org  Proposals should include the following:

• Company background and relevant experience in providing accommodation and meals services for events.
• Proposed accommodation options, including room types, amenities, and any additional services offered.
• Sample menu options for breakfast, lunch, and dinner.
• Pricing structure, including detailed cost breakdown for accommodation and meals per person/per day.
• Any additional services or offerings available.

Evaluation Criteria:

• Experience and expertise in providing accommodation and meals services for events.
• Suitability of proposed accommodation and meals options.
• Pricing competitiveness and value for money.
• Ability to meet dietary restrictions and other special requirements.
• Quality of service and customer satisfaction.

Selection Process:

• Proposals will be evaluated based on the criteria mentioned above.
• Shortlisted vendors may be invited for further discussions.
• The selected vendor will be notified within 30.06.2025.

Additional Information:

• Any questions or clarifications regarding this tender call should be directed to rva@rvalb.org or +355 (0) 69 60 89 222.
• We reserve the right to reject any or all proposals received.
• The successful vendor will be required to enter into a formal agreement outlining the terms and conditions of the services to be provided.

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=\”4619\” img_size=\”full\” css=\”\”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][ult_countdown datetime=\”2025/06/29 23:59:59\”][/vc_column][/vc_row]

The post Invitation to Tender: Accommodation and Meals Services appeared first on .

[vc_row][vc_column width=\”1/6\”][vc_single_image image=\”4297\” img_size=\”full\” css=\”\”][/vc_column][vc_column width=\”5/6\”][vc_column_text css=\”\”]

We are seeking a professional researcher to conduct a study on secondary education in Albania, with a focus on the communities where we are implementing our project. The research will examine the current state of secondary education in comparison to secondary professional schools, exploring opportunities, challenges, and providing recommendations for improvement.

The researcher will be responsible for:

• Analyzing relevant laws, policy documents, and existing studies on secondary and professional education in Albania.
• Conducting surveys and questionnaires to gather data from key stakeholders.
• Identifying challenges and opportunities within the educational system.
• Developing recommendations to improve educational access and quality.
• Compiling findings into a comprehensive research document (40–60 pages, including introduction and annexes).

Who Can Apply?

We welcome applications from experienced researchers with:

• A background in education, social sciences, or related fields.
• Proven experience in policy research and analysis.
• Strong knowledge of Albania’s education system.
• Excellent analytical and writing skills in [specify language(s)].

How to Apply

Interested candidates should submit the following:

• ? CV highlighting relevant experience.
• ? Research proposal (max. 2 pages) outlining methodology and approach.
• ? Writing sample of a previous research study.

? Deadline: 15.04.2025

? Send applications to rva@rvalb.org with the subject “SEC-ALB-02 Researcher Application”.

? For inquiries, please write us on WhatsApp at +355696089222 or email rva@rvalb.org

We look forward to your applications and contributions to this important research initiative!

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator css=\”\”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=\”1/6\”][vc_single_image image=\”4296\” img_size=\”full\” css=\”\”][/vc_column][vc_column width=\”5/6\”][vc_column_text css=\”\”]

Jemi në kërkim të një studiuesi profesionist për të kryer një studim mbi arsimin e mesëm në Shqipëri, me fokus te komunitetet ku po zbatojmë projektin tonë. Kërkimi do të analizojë gjendjen aktuale të arsimit të mesëm në krahasim me shkollat e mesme profesionale, duke eksploruar mundësitë, sfidat dhe duke ofruar rekomandime për përmirësim.

Detyrat dhe Përgjegjësitë

Studiuesi do të jetë përgjegjës për:

• Analizimin e ligjeve përkatëse, dokumenteve të politikave dhe studimeve ekzistuese mbi arsimin e mesëm dhe atë profesional në Shqipëri.
• Kryerjen e sondazheve dhe pyetësorëve për të mbledhur të dhëna nga aktorët kyç.
• Identifikimin e sfidave dhe mundësive brenda sistemit arsimor.
• Hartimin e rekomandimeve për përmirësimin e aksesit dhe cilësisë së arsimit.
• Përpilimin e rezultateve në një dokument të plotë kërkimor (40–60 faqe, duke përfshirë hyrjen dhe anekset).

Kush mund të aplikojë?

Ftojmë të aplikojnë studiues me përvojë që plotësojnë kriteret e mëposhtme:

• ? Formim akademik në arsim, shkenca sociale ose fusha të ngjashme.
• ? Eksperiencë e dëshmuar në kërkime dhe analiza të politikave.
• ? Njohuri të thelluara mbi sistemin arsimor në Shqipëri.
• ? Aftësi të shkëlqyera analitike dhe shkrimi në [specifikoni gjuhën/gjuhët].

Si të aplikoni?

Kandidatët e interesuar duhet të dorëzojnë:

• ? CV-në e tyre duke theksuar eksperiencën përkatëse.
• ? Një propozim kërkimor (maksimumi 2 faqe) që përshkruan metodologjinë dhe qasjen.
• ? Një shembull të një studimi kërkimor të mëparshëm.

? Afati i aplikimit: 15.04.2025

? Dërgoni aplikimin tuaj në rva@rvalb.org me subjektin “SEC-ALB-02 Researcher Application”.

? Për pyetje, na kontaktoni në WhatsApp: +355696089222 ose në email: rva@rvalb.org.

Presim me kënaqësi aplikimet dhe kontributin tuaj në këtë nismë të rëndësishme kërkimore!

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=\”4619\” img_size=\”full\” css=\”\”][/vc_column][/vc_row]

The post Call for Researcher: A Comparative Study of Roma Secondary and Professional Schools appeared first on .

[vc_row][vc_column width=\”1/6\”][vc_single_image image=\”4297\” img_size=\”full\” css=\”\”][/vc_column][vc_column width=\”5/6\”][vc_column_text css=\”\”]

In the framework of the implementation of the project “Increasing Performance and Employability of Roma Secondary School Students in Albania – Academic Year 2024-2025 (SEC-ALB-02)\”, as well as the project \”Increasing Access and Participation of Roma Students in Tertiary Education and Transition to Labour Market through Employability – Academic Year 2024-2025 (TER-ALB-02)\”, funded by the European Commission through the Directorate-General for Neighbourhood and Enlargement Negotiations and is implemented by REF Romania, REF Serbia and in Albania by Roma Versitas Albania,

CALL FOR RROMANI AKADEMIA LECTURERS IS OPEN

who will help the Roma Academy high school students as well as students benefiting from the SEC and TER-ALB-02 programmes for the academic year 2024-2025 in the online teaching of the Roma Academy format, divided into:

• Romani language: 15 hours
• Identity: 15 hours
• History and Culture: 15 hours

Duration: March 2025–July 2025

Deadline for sending applications: 31 January 2025

Background

The project EU Regional Action on Roma Education: Increasing Educational Support and Opportunities for Roma Students in the Western Balkans and Turkey (RARE), phase II, constitutes a second phase of the project already implemented during 2018–2021 by REF.

During the first phase of the project, educational services provided through seven project countries (Albania – ALB; Bosnia and Herzegovina – BIH; Kosovo – KOS; Montenegro – MNE; North Macedonia – MAC; Serbia – SER; Turkey – TUR ) managed to involve more than 4,500 Roma children and youth (from all educational levels) in educational activities. The current project continues the benefits and results of the initial project, while creating a well-founded basis for the inclusion and participation of children and young people in education.

Objective

To support the graduation of Roma high school students and students and to increase their employment potential in the labour market. These activities will be implemented through mentoring, tutoring, and other professional development services such as internships, tailored training for professional development, computer courses, foreign language skills, etc. The activities will serve to increase the employment potential of young Roma in the labour market.

By means of this module, the lecturer(s) prepare a programme for each module, according to the division of the respective hours, in order to give the pupils and students the basic knowledge of the Roma language, a historical summary from their journey until today, as well as a summary of the elements of Roma identity definition, starting with the Roma tribes in Albania and beyond.

Conditions for application

• To be graduates or certified by relevant institutions in scientific or professional masters;
• Have at least some experience teaching these modules.
• Have knowledge of the Zoom or Teams platforms, as the mentoring will be conducted online through these platforms;
• Being from the Roma or Egyptian community is an added value to the application.

Application

Those interested should send their CV in Albanian or English, as well as a short bio about their experience in the field of teaching in relation to the module for which they are applying, to the email address rva@rvalb.org with the subject: RROMANI AKADEMIA as well as in the description of the email, put the module(s) you are applying for.

Note: Only those who will be accepted will be contacted via email on 6 February 2025.

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator css=\”\”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=\”1/6\”][vc_single_image image=\”4296\” img_size=\”full\” css=\”\”][/vc_column][vc_column width=\”5/6\”][vc_column_text css=\”\”]Në kuadër të zbatimit të projektit “Rritja e Performancës dhe Punësimit të Nxënësve Romë të Shkollave të Mesme në Shqipëri – Viti Akademik 2024-2025 (SEC-ALB-02)”, si dhe projektit “Rritja e Aksesit dhe Pjesëmarrjes së Studentëve Romë në Arsimin Terciar dhe Tranzicioni në Tregun e Punës përmes Punësimit – Viti Akademik 2024-2025 (TER-ALB-02)”, i financuar nga Komisioni Europian nëpërmjet DG-NEAR dhe i zbatuar nga Roma Education Fund dhe në Shqipëri nga Roma Versitas Albania,

HAPEN THIRRJET PËR LEKTORË TË AKADEMISË ROME

të cilët do të ndihmojnë nëpërmjet akademisë Rome nxënësit e shkollave të mesme si dhe studentët përfitues të programit SEC & TER-ALB-02 për vitin akademik 2024-2025, në mësimdhënien online të formatit Rromani Akademia, e ndarë në:

• Gjuhë Rome: 15 orë
• Identitet: 15 orë
• Histori dhe kulturë: 15 orë

Kohëzgjatja: Mars 2025 – Korrik 2025

Afati i dërgimit të aplikimeve: 31 Janar 2025

Sfondi

Projekti Veprimi Rajonal i BE-së për Arsimin e Romëve: Rritja e Mbështetjes Arsimore dhe Mundësive për Studentët Romë në Ballkanin Perëndimor dhe Turqi (RARE), faza II, përbën një fazë të dytë të projektit tashmë të zbatuar gjatë viteve 2018-2021 nga REF.

Gjatë fazës së parë të projektit, shërbimet arsimore të ofruara përmes shtatë vendeve të projektit (Shqipëri – ALB; Bosnje dhe Hercegovinë – BIH; Kosovë – KOS; Mali i Zi – MNE; Maqedonia e Veriut – MAC; Serbia – SER; Turqi – TUR) arritën për përfshirjen e më shumë se 4500 fëmijëve dhe të rinjve romë (nga të gjitha nivelet arsimore) në aktivitetet arsimore. Projekti aktual vazhdon përfitimet dhe rezultatet e projektit fillestar, duke krijuar në të njëjtën kohë një bazë të mirë-bazuar për përfshirjen dhe pjesëmarrjen e fëmijëve dhe të rinjve në arsim.

Objektivi

Të mbështesë diplomimin e nxënësve romë të shkollave të mesme dhe studentëve si dhe të rrisë potencialin e tyre të punësimit në tregun e punës. Këto aktivitete do të zbatohen përmes mentorimit, tutorimit dhe shërbimeve të tjera të zhvillimit profesional – praktika, trajnime të përshtatura për zhvillimin profesional, kurse kompjuteri, kompetenca të gjuhëve të huaja etj. Aktivitetet do të shërbejnë për rritjen e potencialit të punësimit të të rinjve romë në tregun e punës.

Me anë të këtij moduli lektori/ët përgatisin një program për secilin modul, sipas ndarjes so orëve përkatëse, në mënyrë që t\’ju jap nxënësve dhe studentëve njohuritë bazë të gjuhës Rome, një përmbledhje historike që nga rrugëtimi i tyre deri më sot, si dhe përmbledhje të elementeve të përcaktimit të identitetit Rom, duke filluar nga fiset Rome në Shqipëri e më tej.

Kushtet për aplikim

• Të jenë të diplomuar ose të certifikuar nga institucione përkatëse në Master Shkencor ose Profesional;
• Të kenë të paktën disa eksperienca në mësimdhënien e këtyre moduleve;
• Të kenë njohuri të platformave Zoom ose Teams, pasi mentorimi do të kryet online nëpërmjet këtyre platformave;
• Të qenit nga komuniteti Rom ose Egjiptian është një vlerë e shtuar në aplikim.

Aplikimi

Të interesuarit të dërgojnë CV e tyre në gjuhën shqipe ose angleze, si dhe një BIO të shkurtër rreth eksperiencës së tyre në fushën e mësimdhënies në lidhje me modulin për të cilën po aplikojnë në adresën e emailit rva@rvalb.org me titull emaili: RROMANI AKADEMIA si dhe në përshkrimin e emailit vendosni modulin/et për të cilat po aplikoni.

Shënim: Vetëm ata të cilët do të pranohen do të kontaktohen nëpërmjet e-mailit më 6 Shkurt 2025.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=\”4247\” img_size=\”full\”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][ult_countdown datetime=\”2025/01/31 22:00:00\” countdown_opts=\”sday,shr,smin,ssec\”][/vc_column][/vc_row]

The post Open Call: Lecturer for \”Rromani Akademia\” 2025 appeared first on .

[vc_row][vc_column width=\”1/6\”][vc_single_image image=\”4297\” img_size=\”full\” css=\”\”][/vc_column][vc_column width=\”5/6\”][vc_column_text css=\”\”]

Call for Individual Service Providers – Online Tutoring Services
Ref. No.: SEC-ALB-02 & TER-ALB-02 / TUTOR / 2024

Roma Versitas Albania (RVA), in the framework of the projects:

• “Increasing the Performance and Employment of Roma Students in Secondary Schools in Albania – Academic Year 2024–2025 (SEC-ALB-02)”, and

• “Increasing Access and Participation of Roma Students in Tertiary Education and Transition to the Labor Market – Academic Year 2024–2025 (TER-ALB-02)”,

funded by the European Commission through DG NEAR and implemented by REF Romania, REF Serbia, and Roma Versitas Albania,
invites applications from qualified individual service providers to deliver online tutoring services for secondary and tertiary level Roma and Egyptian students.

1. Objective of the Service

The objective is to provide subject-specific academic support that improves student performance, boosts retention, and supports graduation. Tutors will work with both secondary and university-level students based on subject needs and academic challenges.

Subjects may include:

• Mathematics

• Albanian Language and Literature

• English Language

• Physics

• Chemistry

• Biology

• ICT / Computer Science

• Academic Writing / Research Methods (tertiary only)

• Other relevant school or university-level subjects

Tutoring will be delivered using online platforms, based on the students’ needs and availability.

2. Scope of Work

Selected tutors will:

• Deliver scheduled online tutoring sessions (individual or small group)

• Prepare custom lesson materials aligned with each student’s academic curriculum

• Submit hourly reports or monthly report summarizing activities and student progress (tbd)

• Participate in coordination with RVA project staff.

3. Contract Terms

• Service Period: January 2025 – June 2025

• Delivery Mode: Remote (online)

• Type of Contract: Service contract for individuals

• Payment Terms: Based on the actual number of tutoring hours delivered, reported after the completion of the required hours for each assigned student.”

• Estimated Monthly Hours: Determined by student assignment (will vary).

4. Eligibility Criteria

Applicants must meet the following criteria:

• University degree in a relevant subject (Bachelor’s required; Master’s preferred)

• Experience in teaching, tutoring, or academic support

• Familiarity with both secondary and/or tertiary education systems in Albania

• Proficiency in online teaching tools (Zoom, Teams, Google Meet, WhatsApp, etc.)

• Experience working with Roma and/or Egyptian students is an advantage

• Identification with the Roma or Egyptian community is a strong asset.

5. Required Application Documents

Interested individuals must submit:

• Updated CV (in Albanian or English)

• Short BIO (max 200 words) summarizing academic and tutoring experience

• Subjects that can be covered in tutoring, tailored for both secondary and tertiary level students.

6. Deadline and Submission

• Application Deadline: Applications will be accepted on a rolling basis throughout the 2024–2025 academic year, until all tutoring positions are filled

• Submit via email to: rva@rvalb.org

• Email Subject Line: TUTOR SEC-ALB-02 or TUTOR TER-ALB-02

Incomplete or late applications will not be considered. Only shortlisted applicants will be contacted.

Contracting Authority

Roma Versitas Albania (RVA)
Tirana, Albania
www.rvalb.org

 [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator css=\”\”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=\”1/6\”][vc_single_image image=\”4296\” img_size=\”full\” css=\”\”][/vc_column][vc_column width=\”5/6\”][vc_column_text css=\”\”]

Thirrje për Shërbime Leksionesh Shtesë Ndihmuese Online

Referenca: SEC-ALB-02 & TER-ALB-02 / TUTOR / 2024

Roma Versitas Albania (RVA), në kuadër të projekteve:

“Rritja e Performancës dhe Punësueshmërisë së Nxënësve Romë në Arsimin e Mesëm në Shqipëri – Viti Akademik 2024–2025 (SEC-ALB-02)” dhe
“Rritja e Qasjes dhe Pjesëmarrjes së Studentëve Romë në Arsimin e Lartë dhe Kalimi në Tregun e Punës – Viti Akademik 2024–2025 (TER-ALB-02)”,

të financuara nga Komisioni Evropian përmes DG NEAR dhe të zbatuara nga REF Romania, REF Serbia dhe Roma Versitas Albania,
fton individë të kualifikuar për të ofruar shërbime tutorimi online për nxënës dhe studentë romë dhe egjiptianë në arsimin e mesëm dhe të lartë.

1. Qëllimi i Shërbimit

Qëllimi është të ofrohet mbështetje akademike sipas lëndëve mësimore, për të përmirësuar rezultatet e studentëve, për të rritur angazhimin dhe për të ndihmuar në përfundimin me sukses të vitit shkollor ose akademik. Tutorët do të punojnë me nxënës të arsimit të mesëm dhe studentë të arsimit të lartë, sipas nevojave akademike të secilit.

Lëndët që mund të mbulohen përfshijnë:

• Matematikë

• Gjuhë dhe Letërsi Shqipe

• Gjuha Angleze

• Fizikë

• Kimi

• Biologji

• Teknologji Informative / Informatikë

• Shkrim Akademik / Metodologji Kërkimi (vetëm për arsimin e lartë)

• Lëndë të tjera përkatëse sipas programit shkollor ose universitar

Tutorimi do të zhvillohet në distancë, përmes platformave online, sipas nevojave dhe disponueshmërisë së studentëve.

2. Përshkrimi i Detyrave

Tutorët e përzgjedhur do të jenë përgjegjës për:

• Zhvillimin e sesioneve të planifikuara të tutorimit online (individuale ose në grupe të vogla)

• Përgatitjen e materialeve të personalizuara në përputhje me kurrikulën akademike të studentëve

• Dorëzimin e raporteve për orët e zhvilluara ose raport mujor (përcaktohet më tej)

• Pjesëmarrjen në koordinime me stafin e projektit në RVA

3. Kushtet e Kontratës

• Periudha e Shërbimit: Janar 2025 – Qershor 2025

• Forma e ofrimit: Në distancë (online)

• Lloji i kontratës: Kontratë shërbimi me individë

• Kushtet e pagesës: Në bazë të numrit real të orëve të tutorimit të kryera, të raportuara pas përfundimit të orëve të nevojshme për çdo student të caktuar

• Orët e parashikuara mujore: Do të përcaktohen në varësi të studentëve të caktuar (mund të ndryshojnë).

4. Kriteret e Përshtatshmërisë

Aplikantët duhet të plotësojnë këto kritere:

• Diplomë universitare në një fushë përkatëse (Bachelor i detyrueshëm; Master i preferuar)

• Eksperiencë në mësimdhënie, tutorim apo mbështetje akademike

• Njohuri të mira për sistemin e arsimit të mesëm dhe/ose të lartë në Shqipëri

• Aftësi të mira në përdorimin e platformave për mësim online (Zoom, Teams, Google Meet, WhatsApp, etj.)

• Përvoja e punës me komunitetin rom dhe/ose egjiptian përbën avantazh

• Përkatësia etnike ndaj komunitetit rom ose egjiptian përbën përparësi të veçantë.

5. Dokumentet e Nevojshme për Aplikim

Individët e interesuar duhet të dorëzojnë:

• CV të përditësuar (në shqip ose anglisht)

• BIO e shkurtër (maksimumi 200 fjalë) që përmbledh përvojën në fushën akademike dhe tutorim

• Lista e lëndëve që mund të mbulohen gjatë tutorimit, si për arsimin e mesëm, ashtu edhe për atë të lartë.

6. Afati dhe Dërgimi i Aplikimeve

Afati i aplikimit: Aplikimet do të pranohen përgjatë gjithë vitit akademik 2024–2025, deri në plotësimin e të gjitha pozicioneve të tutorimit.

Aplikimet dërgohen me email në adresën: rva@rvalb.org
Subjekti i emailit: TUTOR SEC-ALB-02 ose TUTOR TER-ALB-02

Aplikimet e paplota ose të dërguara pas afatit nuk do të merren në shqyrtim. Vetëm aplikantët e përzgjedhur do të kontaktohen.

Autoriteti Kontraktues

Roma Versitas Albania (RVA)
Tiranë, Shqipëri
www.rvalb.org

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=\”4247\” img_size=\”full\”][/vc_column][/vc_row]

The post Open Call for Tutors SEC & TER-ALB-02 appeared first on .

[vc_row][vc_column width=\”1/6\”][vc_single_image image=\”4297\” img_size=\”full\” css=\”\”][/vc_column][vc_column width=\”5/6\”][vc_column_text css=\”\”]

As part of the implementation of the projects “Increasing the Performance and Employment of Roma Students in Secondary Schools in Albania – Academic Year 2024-2025 (SEC-ALB-02)” and “Increasing Access and Participation of Roma Students in Tertiary Education and Transition to the Labor Market through Employment – Academic Year 2024-2025 (TER-ALB-02)”, financed by the European Commission through DG-NEAR and implemented by the REF Rumania, REF Serbia and Roma Versitas Albania,

OPEN CALLS FOR LECTURER ON ENGLISH LANGUAGE COURSE

that will provide online lecturing on English Language Course sessions to support secondary and tertiary students beneficiaries of these projects, during the academic year 2024-2025.

Duration: February 2025 – July 2025

Deadline for sending applications: 26 January 2025

Background

The project “EU Regional Action on Roma Education: Increasing Educational Support and Opportunities for Roma Students in the Western Balkans and Turkey (RARE), Phase II” builds on the achievements of its first phase, implemented by the Roma Education Fund (REF) from 2018 to 2021.

During the first phase, educational services delivered across seven project countries (Albania – ALB, Bosnia and Herzegovina – BIH, Kosovo – KOS, Montenegro – MNE, North Macedonia – MAC, Serbia – SER, and Turkey – TUR) successfully engaged over 4,500 Roma children and youth at all educational levels in various educational activities.

The current phase of the project seeks to sustain and expand upon the benefits and outcomes of the initial phase, while establishing a solid foundation for the continued inclusion and participation of Roma children and young people in education.

Objective

The objectives of the English Language Course include developing the knowledge and skills that enable high school and undergraduate students to use English effectively and confidently, such as:

• Build a strong foundation in grammar, vocabulary, and sentence structure.
• Improve reading comprehension through exposure to various texts (articles, stories, reports).
• Develop writing skills for different purposes (essays, emails, reports, applications).
• Practice speaking through dialogues, presentations, and group discussions.
• Expand vocabulary relevant to academic, everyday, and professional contexts.
• Use English in digital environments (email, messaging, online platforms).
• Use dictionaries, grammar checkers, language learning platforms to support independent learning.
• Develop the ability to express ideas clearly, argue a point, and engage in critical thinking in English.

Depending on the target group, the objectives can be adapted to match their specific needs. These skills are essential for academic success, international opportunities, and professional growth.

Conditions for applications

• Those interested must be graduates or certified by relevant institutions.
• Have at least 3 years of experience/involvement in teaching and/or involvement in teaching lectures related to digital skills.
• Being from the Roma or Egyptian community is an added value in the application.

Application

Those interested should send their CV in Albanian or English, as well as a short BIO about their experience to the email address rva@rvalb.org with email title: APPLICATION FOR ENGLISH LANGUAGE COURSE

Note:Only those who will be accepted will be contacted via e-mail on January 30, 2025.

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator css=\”\”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=\”1/6\”][vc_single_image image=\”4296\” img_size=\”full\” css=\”\”][/vc_column][vc_column width=\”5/6\”][vc_column_text css=\”\”]

Në kuadër të zbatimit të projektit “Rritja e Performancës dhe Punësimit të Nxënësve Romë të Shkollave të Mesme në Shqipëri – Viti Akademik 2024-2025 (SEC-ALB-02)”, si dhe projektit “Rritja e Aksesit dhe Pjesëmarrjes së Studentëve Romë në Arsimin Terciar dhe Tranzicioni në Tregun e Punës përmes Punësimit – Viti Akademik 2024-2025 (TER-ALB-02)”, i financuar nga Komisioni Europian nëpërmjet DG-NEAR dhe i zbatuar nga Roma Education Fund dhe në Shqipëri nga Roma Versitas Albania, për nxënësit e shkollave të mesme

HAPEN THIRRJET PËR LEKTOR TË KURSEVE TË GJUHËS ANGLEZE

të cilët do të mbështesin nëpërmjet sesione online nxënës të shkollave të mesme si dhe studentë Rom dhe Egjiptian përfitues të projekteve për vitin akademik 2024-2025.

Kohëzgjatja: Shkurt 2025 – Korrik 2025

Afati i dërgimit të aplikimeve: 26 Janar 2025

Sfondi

Projekti Veprimi Rajonal i BE-së për Arsimin e Romëve: Rritja e Mbështetjes Arsimore dhe Mundësive për Studentët Romë në Ballkanin Perëndimor dhe Turqi (RARE), faza II, përbën një fazë të dytë të projektit tashmë të zbatuar gjatë viteve 2018-2021 nga REF.

Gjatë fazës së parë të projektit, shërbimet arsimore të ofruara përmes shtatë vendeve të projektit (Shqipëri – ALB; Bosnje dhe Hercegovinë – BIH; Kosovë – KOS; Mali i Zi – MNE; Maqedonia e Veriut – MAC; Serbia – SER; Turqi – TUR) arritën për përfshirjen e më shumë se 4500 fëmijëve dhe të rinjve romë (nga të gjitha nivelet arsimore) në aktivitetet arsimore. Projekti aktual vazhdon përfitimet dhe rezultatet e projektit fillestar, duke krijuar në të njëjtën kohë një bazë të mirë-bazuar për përfshirjen dhe pjesëmarrjen e fëmijëve dhe të rinjve në arsim.

Qëllimi

Qëllimet e Kursit të Gjuhës Angleze përfshijnë zhvillimin e njohurive dhe aftësive që u mundësojnë nxënësve të shkollave të mesme dhe studentëve universitarë të përdorin gjuhën angleze në mënyrë efektive dhe me vetëbesim, si për shembull:

• Të ndërtojnë një bazë të fortë në gramatikë, fjalor dhe ndërtimin e fjalisë.
• Të përmirësojnë kuptimin gjatë leximit përmes teksteve të ndryshme (artikuj, tregime, raporte).
• Të zhvillojnë aftësi shkrimi për qëllime të ndryshme (ese, email-e, raporte, aplikime).
• Të praktikojnë të folurin përmes dialogëve, prezantimeve dhe diskutimeve në grup.
• Të zgjerojnë fjalorin në kontekste akademike, të përditshme dhe profesionale.
• Të përdorin anglishten në mjedise digjitale (email, mesazhe, platforma online).
• Të përdorin fjalorë, kontrollues gramatikorë dhe platforma për mësimin e gjuhës për të mbështetur mësimin e pavarur.
• Të zhvillojnë aftësinë për të shprehur qartë idetë, për të argumentuar një pikëpamje dhe për të ushtruar mendim kritik në anglisht.

Në varësi të grupit të synuar, qëllimet mund të përshtaten sipas nevojave të tyre specifike. Këto aftësi janë thelbësore për sukses akademik, mundësi ndërkombëtare dhe zhvillim profesional.

Kushtet për aplikim

• Të interesuarit duhen të jenë të diplomuar ose të certifikuar nga institucione përkatëse.
• Të kenë të paktën një eksperiencë/përfshirje prej 3-viteve në mësimdhënie dhe/ose përfshirje në mësimdhënien e leksioneve në lidhje me aftësitë digjitale.
• Të qenit nga komuniteti Rom ose Egjiptian është një vlerë e shtuar në aplikim.

Aplikimi

Të interesuarit të dërgojnë CV e tyre në gjuhën shqipe ose angleze, si dhe një BIO të shkurtër rreth eksperiencës së tyre në adresën e emailit rva@rvalb.org me titull emaili: APLIKIM PËR LEKTOR TË KURSEVE TË GJUHËS ANGLEZE

Shënim: Vetëm ata të cilët do të pranohen do të kontaktohen nëpërmjet e-mailit më 30 Janar 2025.

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=\”4247\” img_size=\”full\”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][ult_countdown datetime=\”2025/01/26 23:59:59\”][/vc_column][/vc_row]

The post Open Call for Lecturer on English Language Course appeared first on .

[vc_row][vc_column width=\”1/6\”][vc_single_image image=\”4297\” img_size=\”full\” css=\”\”][/vc_column][vc_column width=\”5/6\”][vc_column_text css=\”\”]

As part of the implementation of the projects “Increasing the Performance and Employment of Roma Students in Secondary Schools in Albania – Academic Year 2024-2025 (SEC-ALB-02)” and “Increasing Access and Participation of Roma Students in Tertiary Education and Transition to the Labor Market through Employment – Academic Year 2024-2025 (TER-ALB-02)”, financed by the European Commission through DG-NEAR and implemented by the REF Rumania, REF Serbia and Roma Versitas Albania,

OPEN CALLS FOR LECTURER ON DIGITAL SKILLS

that will provide online lecturing on digital skills sessions to support secondary and tertiary students beneficiaries of these projects, during the academic year 2024-2025.

Duration: February 2025 – July 2025

Deadline for sending applications: 26 January 2025

Background

The project “EU Regional Action on Roma Education: Increasing Educational Support and Opportunities for Roma Students in the Western Balkans and Turkey (RARE), Phase II” builds on the achievements of its first phase, implemented by the Roma Education Fund (REF) from 2018 to 2021.

During the first phase, educational services delivered across seven project countries (Albania – ALB, Bosnia and Herzegovina – BIH, Kosovo – KOS, Montenegro – MNE, North Macedonia – MAC, Serbia – SER, and Turkey – TUR) successfully engaged over 4,500 Roma children and youth at all educational levels in various educational activities.

The current phase of the project seeks to sustain and expand upon the benefits and outcomes of the initial phase, while establishing a solid foundation for the continued inclusion and participation of Roma children and young people in education.

Objective

The objectives of the digital skills lectures include developing the knowledge and skills that allow high school and undergraduate students to use technology effectively and creatively, such as:

• Understand the basic operation of operating systems and applications.
• Learn how to use basic programs such as Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) or their alternatives.
• Create and manage documents, tables and presentations.
• Use online collaboration tools, such as Google Workspace, Teams, or Zoom.
• Understand the importance of cyber security.
• Learn how to protect personal data and use secure passwords.
• Distinguish reliable from dubious sources on the Internet.
• Use search engines to find valuable information.
• Organize and store information effectively.
• To use different tools for communication (email, social networks, collaboration platforms).
• Develop skills to work on creative projects and solve problems through technology.
• Learn how to build a CV and professional profile online (e.g., LinkedIn).
• Develop skills for searching for work and applying for positions digitally.

Depending on the target group, the objectives can be adapted to include their specific needs. These skills are vital in the digital age, both for personal and professional development.

Conditions for applications

• Those interested must be graduates or certified by relevant institutions.
• Have at least 3 years of experience/involvement in teaching and/or involvement in teaching lectures related to digital skills.
• Being from the Roma or Egyptian community is an added value in the application.

Application

Those interested should send their CV in Albanian or English, as well as a short BIO about their experience to the email address rva@rvalb.org with email title: APPLICATION FOR DIGITAL SKILLS LECTURER

Note:Only those who will be accepted will be contacted via e-mail on January 30, 2025.

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator css=\”\”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=\”1/6\”][vc_single_image image=\”4296\” img_size=\”full\” css=\”\”][/vc_column][vc_column width=\”5/6\”][vc_column_text css=\”\”]

Në kuadër të zbatimit të projektit “Rritja e Performancës dhe Punësimit të Nxënësve Romë të Shkollave të Mesme në Shqipëri – Viti Akademik 2024-2025 (SEC-ALB-02)”, si dhe projektit “Rritja e Aksesit dhe Pjesëmarrjes së Studentëve Romë në Arsimin Terciar dhe Tranzicioni në Tregun e Punës përmes Punësimit – Viti Akademik 2024-2025 (TER-ALB-02)”, i financuar nga Komisioni Europian nëpërmjet DG-NEAR dhe i zbatuar nga Roma Education Fund dhe në Shqipëri nga Roma Versitas Albania, për nxënësit e shkollave të mesme

HAPEN THIRRJET PËR LEKTOR PËR AFTËSITË DIGJITALE

të cilët do të mbështesin nëpërmjet sesione online nxënës të shkollave të mesme si dhe studentë Rom dhe Egjiptian përfitues të projekteve për vitin akademik 2024-2025.

Kohëzgjatja: Shkurt 2025 – Korrik 2025

Afati i dërgimit të aplikimeve: 26 Janar 2025

Sfondi

Projekti Veprimi Rajonal i BE-së për Arsimin e Romëve: Rritja e Mbështetjes Arsimore dhe Mundësive për Studentët Romë në Ballkanin Perëndimor dhe Turqi (RARE), faza II, përbën një fazë të dytë të projektit tashmë të zbatuar gjatë viteve 2018-2021 nga REF.

Gjatë fazës së parë të projektit, shërbimet arsimore të ofruara përmes shtatë vendeve të projektit (Shqipëri – ALB; Bosnje dhe Hercegovinë – BIH; Kosovë – KOS; Mali i Zi – MNE; Maqedonia e Veriut – MAC; Serbia – SER; Turqi – TUR) arritën për përfshirjen e më shumë se 4500 fëmijëve dhe të rinjve romë (nga të gjitha nivelet arsimore) në aktivitetet arsimore. Projekti aktual vazhdon përfitimet dhe rezultatet e projektit fillestar, duke krijuar në të njëjtën kohë një bazë të mirë-bazuar për përfshirjen dhe pjesëmarrjen e fëmijëve dhe të rinjve në arsim.

Objektivi

Objektivat e leksioneve për aftësitë digjitale përfshijnë zhvillimin e njohurive dhe aftësive që i lejojnë nxënësit e shkollave të mesme si dhe student universitarë të përdorin teknologjinë në mënyrë efektive dhe kreative, si:

• Të kuptojnë funksionimin bazë të sistemeve operative dhe aplikacioneve.
• Të mësojnë si të përdorin programe bazë si Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) ose alternativat e tyre.
• Të krijojnë dhe menaxhojnë dokumente, tabela dhe prezantime.
• Të përdorin mjete bashkëpunimi online, si Google Workspace, Teams, ose Zoom.
• Të kuptojnë rëndësinë e sigurisë kibernetike.
• Të mësojnë si të mbrojnë të dhënat personale dhe të përdorin fjalëkalime të sigurta.
• Të dallojnë burimet e besueshme nga ato të dyshimta në internet.
• Të përdorin motorët e kërkimit për të gjetur informacion të vlefshëm.
• Të organizojnë dhe ruajnë informacionin në mënyrë efektive.
• Të përdorin mjete të ndryshme për komunikim (email, rrjete sociale, platforma bashkëpunimi).
• Të zhvillojnë aftësi për të punuar në projekte krijuese dhe për të zgjidhur probleme përmes teknologjisë.
• Të mësojnë se si të ndërtojnë një CV dhe një profil profesional online (p.sh., LinkedIn).
• Të zhvillojnë aftësi për kërkimin e punës dhe aplikimin për pozita në mënyrë digjitale.

Në varësi të grupit të synuar, objektivat mund të përshtaten për të përfshirë nevojat specifike të tyre. Këto aftësi janë jetike në epokën digjitale, si për zhvillimin personal ashtu edhe për atë profesional.

Kushtet për aplikim

• Të interesuarit duhen të jenë të diplomuar ose të certifikuar nga institucione përkatëse.
• Të kenë të paktën një eksperiencë/përfshirje prej 3-viteve në mësimdhënie dhe/ose përfshirje në mësimdhënien e leksioneve në lidhje me aftësitë digjitale.
• Të qenit nga komuniteti Rom ose Egjiptian është një vlerë e shtuar në aplikim.

Aplikimi

Të interesuarit të dërgojnë CV e tyre në gjuhën shqipe ose angleze, si dhe një BIO të shkurtër rreth eksperiencës së tyre në adresën e emailit rva@rvalb.org me titull emaili: APLIKIM PER LEKTOR TE AFTESIVE DIGJITALE

Shënim: Vetëm ata të cilët do të pranohen do të kontaktohen nëpërmjet e-mailit më 30 Janar 2025.

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=\”4247\” img_size=\”full\”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][ult_countdown datetime=\”2025/01/26 23:59:59\”][/vc_column][/vc_row]

The post Open Call for Lecturer on Digital Skills appeared first on .

[vc_row][vc_column width=\”1/6\”][vc_single_image image=\”4297\” img_size=\”full\” css=\”\”][/vc_column][vc_column width=\”5/6\”][vc_column_text css=\”\”]

As part of the implementation of the projects “Increasing the Performance and Employment of Roma Students in Secondary Schools in Albania – Academic Year 2024-2025 (SEC-ALB-02)” and “Increasing Access and Participation of Roma Students in Tertiary Education and Transition to the Labor Market through Employment – Academic Year 2024-2025 (TER-ALB-02)”, financed by the European Commission through DG-NEAR and implemented by the REF Rumania, REF Serbia and Roma Versitas Albania,

OPEN CALL FOR MENTORS

that will provide online mentoring sessions to support secondary and tertiary students beneficiaries of these projects, during the academic year 2024-2025.

Duration: January 2025 – June 2025

Deadline for sending applications: 31 December 2024  31 January 2025

Background

The project “EU Regional Action on Roma Education: Increasing Educational Support and Opportunities for Roma Students in the Western Balkans and Turkey (RARE), Phase II” builds on the achievements of its first phase, implemented by the Roma Education Fund (REF) from 2018 to 2021.

During the first phase, educational services delivered across seven project countries (Albania – ALB, Bosnia and Herzegovina – BIH, Kosovo – KOS, Montenegro – MNE, North Macedonia – MAC, Serbia – SER, and Turkey – TUR) successfully engaged over 4,500 Roma children and youth at all educational levels in various educational activities.

The current phase of the project seeks to sustain and expand upon the benefits and outcomes of the initial phase, while establishing a solid foundation for the continued inclusion and participation of Roma children and young people in education.

Objective

The purpose of mentoring is to address the academic needs of students by assisting them based on the mentor’s expertise and the students’ specific requirements to enhance their academic performance.

Mentors play a critical role in career and personal development, offering experienced guidance in the fields each student is studying. Mentors not only serve as valuable resources throughout the academic year but also provide opportunities for students to practice and develop interactive skills. Mentors both assist students and provide feedback, following a structured approach.

Responsibilities of a Mentor:

• Supporting students within the secondary and higher education system.
• Mentoring each beneficiary by generating online reports and providing updates to the project manager.
• Preparing supplementary lessons as needed for immediate academic interventions.
• Organizing at least one group mentoring session per month in cities with more than four beneficiaries.
• Preparing a summary report at the end of the mentoring period to document their commitment and activities as a mentor.

Conditions for application

• Applicants must hold a degree or certification from a relevant institution in a Scientific or Professional Master’s program.
• Must have at least three years of experience in teaching and/or participation in projects related to the Roma and Egyptian communities.
• Should possess a strong understanding of the secondary and higher education systems.
• Must be proficient in using Zoom and other online platforms, as mentoring will be conducted online.
• Being a member of the Roma or Egyptian community is considered an added advantage.

Application

Those interested should send their CV in Albanian or English, as well as a short BIO about their experience to the email address rva@rvalb.org email subject: APLIKIM PER MENTOR

Note: Only those who will be accepted will be contacted via e-mail.

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator css=\”\”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=\”1/6\”][vc_single_image image=\”4296\” img_size=\”full\” css=\”\”][/vc_column][vc_column width=\”5/6\”][vc_column_text css=\”\”]Në kuadër të zbatimit të projektit “Rritja e Performancës dhe Punësimit të Nxënësve Romë të Shkollave të Mesme në Shqipëri – Viti Akademik 2024-2025 (SEC-ALB-02)”, si dhe projektit “Rritja e Aksesit dhe Pjesëmarrjes së Studentëve Romë në Arsimin Terciar dhe Tranzicioni në Tregun e Punës përmes Punësimit – Viti Akademik 2024-2025 (TER-ALB-02)”,i financuar nga Komisioni Europian nëpërmjet DG-NEAR dhe i zbatuar nga Roma Education Fund dhe në Shqipëri nga Roma Versitas Albania,

HAPEN THIRRJET PËR MENTORË

 të cilët do të ndihmojnë nëpërmjet mentorimeve online nxënësit e shkollave të mesme si dhe studentët përfitues të programit SEC & TER-ALB-02 për vitin akademik 2024-2025.

Kohëzgjatja: Janar 2025 – Qershor 2025

Afati i dërgimit të aplikimeve:  31 Dhjetor 2024 31 Janar 2025

Sfondi

Projekti Veprimi Rajonal i BE-së për Arsimin e Romëve: Rritja e Mbështetjes Arsimore dhe Mundësive për Studentët Romë në Ballkanin Perëndimor dhe Turqi (RARE), faza II, përbën një fazë të dytë të projektit tashmë të zbatuar gjatë viteve 2018-2021 nga REF.

Gjatë fazës së parë të projektit, shërbimet arsimore të ofruara përmes shtatë vendeve të projektit (Shqipëri – ALB; Bosnje dhe Hercegovinë – BIH; Kosovë – KOS; Mali i Zi – MNE; Maqedonia e Veriut – MAC; Serbia – SER; Turqi – TUR) arritën për përfshirjen e më shumë se 4500 fëmijëve dhe të rinjve romë (nga të gjitha nivelet arsimore) në aktivitetet arsimore. Projekti aktual vazhdon përfitimet dhe rezultatet e projektit fillestar, duke krijuar në të njëjtën kohë një bazë të mirë-bazuar për përfshirjen dhe pjesëmarrjen e fëmijëve dhe të rinjve në arsim.

Objektivi

Qëllimi i mentorimit është të adresojë nevojat akademike të nxënësve të shkollave të mesme si dhe studentëve duke i ndihmuar ata sipas aftësive dhe nevojave të studentit që lidhen me rritjen e performancës akademike të tyre.

Mentori është bërë një pjesë kritike dhe, në disa raste, e formalizuar e zhvillimit të karrierës dhe zhvillimit personal, duke ofruar një mbështetje me përvojë në fushën e caktuar ku çdo student është duke studiuar.

Mentori shërben jo vetëm si burim për nxënësin/studentin gjatë gjithë vitit shkollor, por edhe si një mekanizëm përmes të cilit nxënësi/studenti mund të praktikojë dhe zhvillojë aftësinë ndërvepruese. Të dyja ndihmojnë dhe japin reagime për studentin, duke ndjekur një strukturë të paracaktuar.

Mentori ka përgjegjësi specifike si:

• mirëmbajtja e sistemit të arsimit të mesëm dhe të lartë;
• mentorimi i secilit përfitues duke gjeneruar raporte online e duke raportuar te menaxheri i projektit;
• nëse është e nevojshme për ndërhyrje të menjëhershme, gjeneron çdo ditë lëndët e nevojshme për mësime suplementare;
• përpiqet të ketë çdo muaj një seancë mentorimi në grup në qytetet ku kemi më shumë se katër përfitues.
• Në fund të mentorimeve bën një raport përmbledhës të angazhimit të tij/saj si mentor.

Kushtet për aplikim

• Të jenë të diplomuar ose të certifikuar nga institucione përkatëse në Master Shkencor ose Profesional;
• Të kenë të paktën një eksperiencë/përfshirje prej 3-viteve në mësimdhënie dhe përfshirje në projekte të ndryshme që kanë të bëjnë me komunitetin Rom dhe Egjiptian;
• Të kenë njohuri të mira të sistemit arsimor të mesëm e të lartë;
• Të kenë njohuri të platformave Zoom, pasi mentorimi mund të kryet online;
• Të qenit nga komuniteti Rom ose Egjiptian është një vlerë e shtuar në aplikim.

Aplikimi

Të interesuarit të dërgojnë CV e tyre në gjuhën shqipe ose angleze, si dhe një BIO të shkurtër rreth eksperiencës së tyre në adresën e emailit rva@rvalb.org me titull emaili: APLIKIM PER MENTOR

Shënim: Vetëm ata të cilët do të pranohen do të kontaktohen nëpërmjet e-mailit.

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=\”4247\” img_size=\”full\”][/vc_column][/vc_row]

The post Open Call for Mentors SEC & TER 2024-2025 appeared first on .